伴随着视频会议的覆盖率愈来愈高，许多 行业都刚开始应用视频会议来开展工作，教育行业都不列外，互联网现代远程教育可以提升传统教育在空间和时间上的限定，让无论是置身何处的人都能学习培训全部的课程内容。互联网视频会议根据现代远程教育能够 处理传统教育这种薄弱点。

一、時间沒有限定。

由于当代人的生活的节奏广泛较快，非常是在职员工工作中忙碌，可以攻读的机遇很比较有限。而互联网技术的开放式决策了互联网上的信息资源能随时随地共享资源，因此解决了传统教育对学习时间的严格管理，求学者能依据必须独立分配学习时间。

二、对学生基本沒有限定。

由于每一学生的专业知识基本存有一定的差别，课程学习也不一样，网络远程教育能够 给不一样的学生出示人性化服务。学生能先通览所有的在线课程，随后随意选择学习培训的起始点。

三、地址沒有限定。

网络远程教育为求学者出示了公平享受教学资源的机遇，它让学校德育提升了地区的界线，进一步提高了教学资源的使用率。

四、对教学设施沒有限定。

传统教育的品质与总数挺大水平上遭受教学设施的制约，而网络远程教育则不一样，显示屏课堂教学可使学员总数已不受限制;师资队伍也前所未有发展壮大，不一样院校教师能够 协同讲课;教材则以文图、响声、视频等多媒体系统方式出現，可大大的提高学生的自学能力。

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